A Fővárosi Önkormányzat Kossuth Lajos Gimnázium házirendje

E Házirendet, amely a Kossuth Lajos Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzatának melléklete, a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, a művelődési és közoktatási miniszternek a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló többször módosított 1/1994. sz. rendelete alapján, az intézmény közösségeivel való előzetes egyeztetés után az igazgató állította össze, majd a Kossuth Diákok Köre Választmánya egyetértésével, a Szülői Munkaközösség Választmánya véleményezésével a nevelőtestület fogadta el.

 A Kossuth Lajos Gimnázium biztosítja tanulói számára mindazon jogokat, amelyek őket a hatályos nemzetközi szerződések, törvények és rendeletek alapján megilletik.

A diákönkormányzat véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének minősül az osztályközösség, az évfolyam, az azonos típusú osztályok tanulóinak, valamint a gimnázium összes tanulójának közössége.

 A tanuló joga többek között:

1. Megilleti minden ésszerű mértékű gondoskodás és támogatás, hogy felelősen gondolkodó, művelt, testben és lélekben erős állampolgárrá válhasson.
2. Megilleti, hogy szorgalmát és teljesítményét folyamatosan és tárgyilagosan értékeljék.
3. Megilleti, hogy kezdeményezéseit komolyan vegyék és lehetőség szerint támogassák.
4. Választhat, ill. megválasztható az iskola diákszervezeteinek tisztségviselőjévé.
5. Iskolapolgárként vagy valamely szervezet tisztségviselőjeként megfelelő formában véleményt nyilváníthat és információt kaphat az iskola egészét, közösségeit, ill. saját magát érintő ügyekben.
6. Diákszervezet, diákkör létrehozását kezdeményezheti.
7. Szabályozott keretek között igénybe veheti az iskola helyiségeit, létesítményeit, eszközeit, szolgáltatásait.
8. Az iskolai szabályzatokban meghatározott módon és mértékben szociális és egyéb juttatásokban részesülhet.
9. Nem iskolai szervezésű juttatásokra pályázván, véleményezést és támogatást kérhet az iskola illetékes dolgozóitól.
10. Egy tanítási napon legfeljebb két nagydolgozat megírását várhatják el tőle.
11. A tanár a nagydolgozat megírásának időpontját előzetesen közli a tanulókkal.
    A dolgozat írásakor meg nem jelenő tanulókkal a dolgozatot újabb előzetes figyelmeztetés nélkül is meg lehet íratni.
12. A tanár egyezteti a tanulókkal, ha a dupla tanórát egyben kívánja megtartani.
13. A tanárok törekszenek a tanítási óra pontos elkezdésére és befejezésére.
14. A tanuló a Házirend egyes előírásainak értelmezését kezdeményezheti a KDK elnöksége útján az iskola igazgatójánál.

 A tanuló kötelessége többek között:

1. A közösség feladatainak végrehajtásához szükséges önként vállalt fegyelmezettség, az iskola szellemiségének elfogadása.
2. Az emberi együttélés, a kulturált viselkedés normáinak betartása.
3. A létrehozott szellemi és anyagi értékek tisztelete, a közösség és tagjai tulajdonának védelme, az iskola épületének, felszereléseinek, vagyonának megóvása.
4. A tiszta, barátságos, az adott osztály tagjaira jellemző iskolai környezet létrehozásában és fenntartásában való közreműködés.
5. Az intézmény munkavédelmi és tűzvédelmi előírásainak betartása a balesetek megelőzése céljából.

 Az iskolai élet rendje:

Az iskola épülete munkanapokon általában 6.45 és 18.00 óra között van nyitva.

A tanórák 45, a szünetek 15, az ebédszünetek 20 percesek.

Az iskolába a tanításhoz szükséges felszerelésen kívül egyéb eszközök is behozhatók, ezek azonban nem zavarhatják a tanítást, nem veszélyeztethetik senki egészségét és testi épségét. A tanulók lehetőleg kerüljék a nem feltétlenül szükséges és nagy értékű tárgyak behozatalát.

 A behozott tárgyakért és értékekért az intézmény felelősséget vállalni nem tud, de segítséget nyújt a tanulóknak és közösségeiknek a biztonságos vagyonvédelem megteremtésében.

A tanulók a tanítási órák után tanári felügyelettel tartózkodhatnak az iskolában.

• az osztályterem épségéért, rendezettségéért, tisztaságáért;
• a takarékosság szabályainak megtartásáért;
• a tanórán szükséges apróbb segédeszközök biztosításáért;
• az osztály haladási naplójáért az első tanóra végétől az utolsó tanóra elejéig;
• az osztály (csoport) létszámának pontos ismeretéért;
• azért, hogy a tanóra 10. percéig az igazgatóság tudomására hozza, ha az osztályban nincs tanár;
• mindazon feladatokért, amelyekkel tanárai megbízzák.

Az osztályozó napló tanuló kezébe nem kerülhet.

Hivatalos ügyeiket a tanulók az igazgatóhelyettesi irodában és a titkári szobában intézik.

Az okozott kárért a tanuló (és gondviselője) anyagi felelősséggel tartozik.

Az iskolai diákügyelet két főből áll. Ők az ügyeletes tanár vezetésével 7.40 és 8.00 óra között az aulában, a későbbiekben a büfénél, ill. az udvaron ügyelnek a rendre és a tisztaságra.

A tanárok és diákok egyaránt tartózkodjanak a direkt politikai propagandától.

A tanulók számára a dohányzás és a szeszes ital fogyasztása az iskolában, az iskola környezetében és az iskolai rendezvényeken tilos.

Az intézmény támogatja a tanulók kulturális és sporttárgyú kezdeményezéseinek megvalósítását (az iskolarádió működtetése, az iskolaújság megjelentetése, bálok és koncertek szervezése, sportversenyek lebonyolítása, stb.)

 Hatályba léptető rendelkezések:

Az iskola tanárai és tanulói törekszenek a Házirend egységes értelmezésére.

Vitás esetben a tanulók kezdeményezhetik a Házirend egyes előírásainak értelmezését a Tanuló joga c. fejezet 14. pontjában foglaltak szerint.

A Házirend 1996. február l-jén lép hatályba és határozatlan időre szól. Felülvizsgálata és módosítása 1998 májusában és 2000 novemberében megtörtént. A jogszabályban biztosított egyetértési és véleményezési jog korlátozás nélkül érvényesült. A fentieket aláírásunkkal igazoljuk.

 Budapest, 1996. január 19.

Budapest, 1998. június 18.

Budapest, 2000. december 15.

Mellékletek:

1. A tanuló törekszik a rendelkezésére álló művelődési lehetőségek minél teljesebb körű kihasználására hazája, családja és saját maga javára.
2. A tanuló képességeihez mérten aktív és kezdeményező szerepet vállal a tevékenysége színteréül szolgáló humánus, toleráns, demokratikus és igényes teljesítményre ösztönző iskolai közösségek formálásában.
3. Külső megjelenésében a tanuló szem előtt tartja a jó ízlés kötelező normáit.
4. Saját egészségük és társaik egészségének megóvása érdekében a nagykorú tanulók is tartózkodnak a dohányzástól.

Az iskola létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje (SZMSZ)

1. A házfelügyelő felelős az intézmény épületének felügyeletéért, nyitásáért, zárásáért.
2. Minden osztály felelős saját osztálytermének állagáért és tisztaságáért.
3. Minden észlelt kárt és rendellenességet jelenteni kell az igazgatóságnak.
4. A szaktantermekben, szertárakban, számítógépteremben, könyvtárban a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. Ezekért a helyiségekért az ott órát tartó tanárok felelősek.
5. A könyvtárat a diákok a nyitvatartási idő alatt bármikor használhatják.
6. Az iskola helyiségeinek tanórán kívüli igénybevételét az igazgatóságtól kell kérni.
7. A tornateremben a tanulók csak tanári felügyelettel és csak tornacipőben tartózkodhatnak. A terem, az öltözők és a szertár rendjéért a testnevelő tanárok felelősek.
8. Az iskola épülete 6.45 órától 18.00 óráig van nyitva.
9. 16 óra után az épületben tartózkodni csak az igazgatóság valamely tagjának engedélyével lehet.

 A működés rendje (SZMSZ)

 A szünetek és tanórák beosztása:

1. óra 8.00 – 8.45

2. óra 9.00 – 9.45

3. óra 10.00 – 10.45

4. óra 11.00 – 11.45

5. óra 12.05 – 12.50

6. óra 13.10 – 13.55

7. óra 14.10 – 14.55

A tanulók a húsz perces szünetekben, illetve tanítás után ebédelhetnek.

 A helyi tanterv alkalmazásával kapcsolatos – tantestületi döntést kívánó – eljárások rendje (Pedagógiai program)

1. A tantestület – a tanév rendjében meghatározottak szerint – általában október 31-éig dönt arról, mely idegen nyelveket (vagy egyéb tantárgyakat) oktatjuk a következő tanévben induló osztályokban a speciális tanterv szerint, ill. emelt óraszámban. E döntés alapján tesszük közzé tájékoztató anyagainkat.
2. A speciális tantervű és emelt szintű osztályokban az első idegen nyelv heti óraszáma választható órákat is magában foglal. Erre a tényre már jóval a jelentkezés előtt, az írásos tájékoztató anyagokban és a fórumokon egyaránt felhívjuk leendő tanulóink és szüleik figyelmét. A kellő tájékoztatás után az iskolába történő beiratkozás – a kerettantervek kiadásáról szóló rendelet 7. §-ában meghatározottak szerint – a választható órákon való részvétel elfogadását jelenti.
3. Az iskolánkba történő jelentkezéskor a tanuló meghatározza az általa preferált osztályok sorrendjét, valamint a tanulni kívánt első idegen nyelvet. Az ismerkedő beszélgetés egyik fontos témaköre ezen választás összehangolása a tanuló lehetőségeivel – elsősorban a felvételi vizsgán elért eredményétől függően.
4. A felvételről szóló értesítésben újra tájékoztatjuk a tanulót és szüleit a második idegen nyelv megválasztásának lehetőségeiről, rámutatva arra is, hogy egy adott nyelvi csoport beindulása az adott nyelvet és szintet választók létszámától is függ.
5. A második nyelvként tanult angol és német esetében általában kezdő és haladó csoport is indul. A kezdő, ill. a haladó csoportba történő beosztásról – tudásfelmérést követően – a tanév kezdetén a szaktanárok határoznak.
6. A kerettantervek kiadásáról szóló rendelet 7. és 9. §-ában meghatározottak szerint az igazgató március 15-éig teszi közzé az emelt szintű érettségi vizsgára felkészítő (vagy bármely más) választható fakultációs foglalkozásokról szóló tájékoztatót, amely a foglalkozást tartó pedagógusok nevét is tartalmazza. A tanuló május 20-áig adhatja le ezzel kapcsolatos írásos döntését, kiskorú tanuló esetében szülője aláírásával hitelesítve.